Sembramos preguntas, cultivamos investigación y cosechamos conocimiento. Un espacio para explorar, crear, comunicar y transformar ideas desde la ciencia, la tecnología y el emprendimiento.
El Encuentro COLNES de Iniciación Científica, Tecnológica y Emprendimiento es un espacio institucional para que los estudiantes compartan, comuniquen y valoren sus proyectos, experiencias y aprendizajes construidos desde el aula.
Tiene especial énfasis en los estudiantes de educación media y abre espacios de participación para los diferentes niveles de educación básica, favoreciendo desde edades tempranas la exploración, la formulación de preguntas, la búsqueda de respuestas y la construcción de propuestas.
Cada proyecto del Encuentro se construyó siguiendo esta ruta, que guía a los estudiantes desde la pregunta inicial hasta la defensa de su propuesta.
¿Qué problema, necesidad o situación observo en mi entorno?
¿Qué aprendí o descubrí al investigar?
¿Qué idea propongo para solucionar o mejorar esa situación?
¿Por qué es importante mi idea y cómo puede ayudar?
Pósteres, emprendimientos e infografías en los que cada equipo documentó su proceso: la necesidad que identificó, lo que aprendió, la solución que propuso y los resultados que obtuvo. Haz clic en cada memoria para verla completa.
Robot biomimético construido con planos seriados que, mediante un circuito simple con interruptor de tiempo, automatiza la dispersión de semillas para apoyar la reforestación y la educación ambiental.
Dante Sepulveda, Javier Cuellar, Trey Acevedo, Dylan Tique, Sebastián Torres, Sara Ospina, Gabriela Lesmes
Docentes orientadores: Leonardo Casallas y Lina Suárez
Prototipo a escala de un ascensor con motorreductor de 9V e interruptores de final de carrera, pensado para mejorar la accesibilidad del salón comunal del barrio Fátima en Tunjuelito.
Sammuel Franco, Jacobo Castro, Karen Hueso, Falcao Vasquez, Anny Muñoz, Alejandra Gutierrez, Santiago Jaimes
Docente orientador(a): Leonardo Casallas
Siete juegos mecánicos interactivos (ruleta, futbolito, rana X, canastas en movimiento, entre otros) que demuestran de forma lúdica las leyes de la física clásica.
Emily Buitrago Farfan, Ivan Santiago Garavito Vargas, Eyleen Catalina Martin Lopez
Docente orientador(a): Lina Suárez
Emprendimiento escolar de flores eternas artesanales en limpiapipas y papel coreano: detalles accesibles y personalizados, con validación de ventas en el COLNES y en Bogotá.
Maira Alejandra Quintero, Danna Isabella González
Docente orientador(a): Leonardo Casallas
Juegos creados por los estudiantes (retos, cartas, dados y tableros) para practicar las tablas y las operaciones matemáticas de una forma divertida y en equipo.
Estudiantes de grado tercero y cuarto
Docentes orientadores: Liliana Rincón y Jennifer Barragan
Prototipos de robótica con circuitos eléctricos simples: mano robótica, araña que vibra, plataforma hidráulica, casa con circuitos y más, para aprender haciendo.
Camila Godoy, Samuel Muñoz, Hellen Alfaro, Mathias Mora
Docente orientador(a): Yiset Mesa Rodríguez
Laboratorio paleontológico en el aula: réplicas de fósiles, improntas y moldes con masa, arcilla y yeso para comprender la historia de la Tierra.
Juan José Figueroa, Emmanuel Santiago Camacho, Thomas Blanco, Sofía
Docente orientador(a): Mariana Rincón Sánchez
Exaltamos la labor de los docentes Leonardo Casallas y Lina Suárez, quienes orientaron la mayoría de los proyectos presentados. Su acompañamiento en el aula, desde primero hasta undécimo, convirtió preguntas en robots, prototipos, juegos y emprendimientos que nuestros estudiantes defendieron con orgullo.
Docente orientador
Bachillerato
Primaria
Docente orientadora
Bachillerato
Primaria
El proceso de cultura investigativa que da origen al Encuentro es impulsado por la Ingeniera Nohemy Bustacara Rodríguez, investigadora de la Corporación Universitaria Iberoamericana, y la Maestra María Soledad García Ramírez, rectora del Colegio La Nueva Estancia. Agradecemos también a todos los docentes orientadores que acompañaron a sus estudiantes.
El Encuentro es el resultado de un proceso progresivo de reflexión y construcción pedagógica que, desde 2022, ha encontrado en el Colegio La Nueva Estancia un escenario para su implementación, observación y ajuste, con visión hacia la educación superior.
6:30 – 7:00 a. m.
Recepción y registro de participantes
Polideportivo La Nueva Estancia
7:00 – 7:45 a. m.
Acto de apertura
Polideportivo La Nueva Estancia
7:45 – 8:00 a. m.
Desplazamiento a los espacios de socialización
Colegio La Nueva Estancia
8:00 – 9:30 a. m.
Primera jornada de socialización de proyectos
Colegio La Nueva Estancia
9:30 – 10:15 a. m.
Descanso
Colegio La Nueva Estancia
10:15 a. m. – 1:00 p. m.
Segunda jornada de socialización de proyectos
Colegio La Nueva Estancia
Páginas web sobre experimentos científicos
Prof. Lina y Leonardo
Proyectos con Arduino
Prof. Leonardo
Cuadros con pigmentos
Prof. Lina y Leonardo
Robot caminante
Prof. Lina y Leonardo
Circuitos en una casa
Prof. Lina y Leonardo
Museo de los materiales
Prof. Leonardo
Plataforma hidráulica
Prof. Leonardo
Robot araña
Prof. Leonardo
Profundización en Ciencias: Fósiles
Prof. Lina y Leonardo
